Les femmes et les filles qui utilisent les médias sociaux
Quels effets ?
Définition et rôle des médias sociaux
Les médias sociaux sont des applications en ligne qui nous permettent de créer et de partager des contenus et de participer au travail social. Les utilisateurs génèrent du contenu tel que des messages textuels, des commentaires, des photos et des vidéos numériques. Les données de toutes les interactions en ligne sont l’élément vital des médias sociaux.
En effet, les médias sociaux ont changé notre façon de vivre et continueront de le faire à l’avenir. Les médias sociaux sont un endroit idéal pour obtenir de nouvelles informations, se faire des amis et exprimer notre opinion. Ils permettent de se connecter avec des personnes du monde entier dans la vie quotidienne. Les médias sociaux ont un effet positif sur la vie des gens et peuvent aider à faire grandir les individus, mais ils peuvent aussi être nuisibles s’ils sont abusés.
Voyons comment les femmes et les filles sont touchées par cette technologie.
Médias préférés et pourcentage d’utilisateurs féminins et féminins.
La liste des médias sociaux au Royaume-Uni est la suivante
Instagram – entre adultes
You tube – internautes
Facebook- 73% des utilisateurs
Twitter – 45,10 % de cette génération
Pinterest – 30,2 %
Facebook est la plate-forme de médias sociaux la plus utilisée au Royaume-Uni par 49 millions de personnes. You tube est utilisé par 95% des enfants de 13 à 17 ans à des fins de divertissement et d’éducation et TIK TOK est principalement un outil de communication pour les jeunes (enquête du Centre)
À l’échelle mondiale, 84,3 % de la population sont des utilisateurs actifs (56,2 millions). 49,9 % de la population féminine sont des consommatrices régulières. Il n’y a pas de chiffres précis différenciant les filles et les garçons, mais il apparaît que les 12-15 ans, 66% utilisent les réseaux sociaux et 15+ 95% en sont les utilisateurs.
Au vu des chiffres évoqués, la question est de savoir quels sont les effets des médias sociaux sur les femmes et les filles.
Effets des médias sociaux sur les femmes et les filles
1-Les médias sociaux nuisent à la santé mentale des adolescents – de plus en plus de preuves le montrent
- Effets négatifs des médias sociaux sur les filles
Le Royaume-Uni a le taux le plus élevé d’utilisateurs de médias sociaux parmi les adolescents, les filles ou les garçons. Apparemment, les filles sont plus à risque que les garçons en utilisant les médias sociaux. En 2023, 71% des filles âgées de 7 à 16 ans passaient en moyenne 5 heures par jour sur les écrans existants. Les adolescentes passent environ 8 heures par jour à regarder les médias sociaux, ce qui est gravement affecté.
Zuckerberg a été interrogé sur l’influence des médias sociaux. Sa réponse a été : « le corpus scientifique existant n’a pas montré de lien de causalité entre l’utilisation des médias sociaux et la détérioration de la santé mentale des jeunes » Mais en fait, de nombreux spécialistes des sciences sociales ne sont pas d’accord.
Il semble que les médias sociaux soient très nocifs pour la santé mentale des filles. Par exemple, on sait depuis plus de deux ans que l’application Instagram a l’habitude de rendre les images corporelles très dommageables pour les adolescentes, provoquant de l’anxiété, de la dépression et des troubles alimentaires, de l’anorexie, en comparant leur propre corps à ce qui semble être un « modèle sur la plateforme ». Le bien-être des filles est surtout affecté à l’âge de 14 ans et la santé mentale diminue encore plus après cet âge, car les filles peuvent être mécontentes de leur apparence personnelle. Le nombre de filles atteintes d’une maladie mentale probable est passé de 1 sur 9 à 1 sur 6 en 2007 lorsqu’elles se sentent dépressives et désespérées (Oxford Internet Institute)Ces sentiments peuvent dans certains cas conduire au suicide. Pourtant, l’estime de soi et le bien-être se stabilisent à mesure qu’ils passent à l’adolescence. Les dommages causés par les médias sociaux amplifient négativement les stéréotypes et les normes de genre, et freinent l’application des STEM par les filles, qui sont détournées des études en sciences, en technologie, en mathématiques, etc. (rapport de l’UNESCO). En effet, la transformation numérique est menée par les hommes et, bien que 68 % des États aient des politiques de soutien à l’éducation aux STIM, seule la moitié d’entre eux soutiennent spécifiquement l’éducation des filles et des femmes.
Cependant, il y a quelques effets positifs
1.2-Effets positifs sur les filles
Si les médias sociaux ont eu un impact négatif sur les filles, certains positifs peuvent encore être notés sur les filles, qu’elles soient étudiantes ou élèves. En voici les principaux : –
- Ils offrent des opportunités de coopération aux équipes avec un impact direct sur la performance par l’interaction.
- Interaction avec les « pairs », engagement, utilité perçue et valorisation des élèves
- Connexion avec les amis et rester en contact avec les gens
d – Facilitation de la recherche en éducation
- Remodeler l’éducation et les méthodes d’enseignement traditionnelles, offrant des opportunités et des défis
- Amélioration de l’image des écoles et des universités grâce à un public plus large.
Bien qu’il y ait quelques impacts positifs, ils pèsent moins que les négatifs en ce qui concerne les jeunes filles. Ce sont eux qui mettent leur vie en danger, il faut donc faire quelque chose : D’abord au niveau de leurs parents qui doivent contrôler l’utilisation des tablettes, des téléphones portables, des ordinateurs en fonction de l’âge. Deuxièmement, à l’école où ces outils doivent être strictement interdits, et où les enseignants doivent constater tout changement de comportement des élèves, détecter les actes de harcèlement et informer les personnes concernées. Le danger potentiel qui peut être causé par les médias sociaux doit être expliqué aux filles afin de les empêcher de faire confiance aux médias et, si possible, de se débarrasser de la dépendance toxique aux médias.
- Effets négatifs des médias sociaux sur les femmes
Il est important de rappeler que 49,90% des femmes sont des utilisatrices régulières des réseaux sociaux, mais quels sont les effets d’une telle addiction ? sont-ils négatifs ou positifs Comme pour les filles, les femmes subissent beaucoup plus de méfaits que les hommes. Cela est dû aux stéréotypes sexistes, aux images idéalisées des femmes, à la misogynie, aux abus sexistes, au contrôle coercitif facilité par la technologie, à la marginalisation économique et politique et à la dégradation pornographique. L’impact du « contenu thinspiration » cible les campagnes de haine contre les femmes professionnelles telles que les politiciennes, les journalistes et autres. Cela se traduit par l’autocensure et le retrait possible des femmes des médias sociaux.
Les biais algorithmiques et la radicalisation, la misogynie, la montée du suprémacisme masculin et de la pornographie dans les jeux vidéo militent également contre les femmes dans la technologie.
Comme les filles, la santé mentale des jeunes femmes peut être affectée si l’on compare ce à quoi elles ressemblent avec les modèles médiatiques, mais les conséquences ne conduisent pas au suicide pour autant que l’on sache. Pourtant, il y a de nombreux effets positifs qui méritent d’être soulignés
- Effets positifs des médias sociaux sur les femmes
-Grâce au mouvement « satisfaction corporelle » qui se développe rapidement, les femmes peuvent gagner en confiance en elles donc en soi et en estime de soi
-Les réseaux sociaux peuvent être une source de valorisation
– Les médias sociaux peuvent aider à développer une meilleure image corporelle
-C’est une aide pour les femmes à développer leur capacité à parler en public
– Les femmes peuvent avoir accès à une meilleure éducation
-Les médias sociaux peuvent aider à développer les compétences en communication et l’expertise technique
-Grâce aux médias sociaux, les femmes peuvent être plus autonomes en montrant leurs compétences et leur expérience (par exemple, linkedin), leur visibilité étant accrue
– Les femmes peuvent avoir accès à une meilleure éducation
– Dans une certaine mesure, les médias sociaux peuvent encourager la parité
2 Actions et mesures pour éradiquer les médias sociaux sur les femmes et les filles
En effet, les plateformes sont responsables, dans la plupart des cas, de perpétuer les inégalités entre les hommes et les femmes, de développer la violence en ligne en influençant de nombreux jeunes et en leur causant des torts. Par conséquent, il faut accorder plus d’attention aux dangrs et se consacrer à la lutte contre les effets négatifs autant que possible.
Pour lutter contre ces effets, les parents doivent être très vigilants quant au média utilisé par leurs enfants, compte tenu de l’âge. La communauté pédiatrique recommande que les très jeunes enfants (avant au moins 6 ans) n’aient pas accès à des tablettes ou à des téléphones portables.
Quant aux femmes, il est important qu’elles soient conscientes de leur utilisation des médias sociaux et qu’elles prennent des mesures pour atténuer les effets négatifs potentiels. Il peut s’agir de fixer des limites de temps, d’organiser leurs besoins pour inclure des contenus positifs et diversifiés et de s’engager dans des activités hors ligne.
Les gouvernements doivent prendre leur part dans la lutte contre les médias toxiques en imposant des contrôles plus stricts des contenus par les opérateurs. Il doit y avoir un problème de gouvernance pour limiter la propagation de la communauté masculine antiféministe et suprémaciste masculine. . Il est nécessaire d’améliorer l’éducation aux médias numériques pour les jeunes et même les femmes.
La loi sur les services numériques promettait d’améliorer la sécurité des femmes et des filles sur les médias sociaux. Il est donc nécessaire de procéder à un examen annuel de son efficacité.
Les femmes et les filles peuvent s’entraider, trouver un sentiment d’appartenance et se connecter avec des femmes d’origines et de cultures différentes.
Les médias sociaux accordent désormais plus d’attention aux droits des femmes et aux défis posés à la discrimination et aux stéréotypes dans le monde entier (Les médias sociaux et l’autonomisation des femmes – Madhu Kumasi février 2024
Commission Éducation/Emploi Royaume-Uni
Paule Richard-Catherine O’Connor – Juillet 2024
